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Rector de la Universidad de Caldas designado como representante de las IES al Consejo Directivo de Ascún

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DURANTE ASAMBLEA DE ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE UNIVERSIDADES
Rector de la Universidad de Caldas designado como representante de las IES  al Consejo Directivo de Ascún

El rector de la Universidad de Caldas Alejandro Ceballos Márquez, fue designado por la  asamblea de la Asociación Colombiana de Universidades (ASCÚN) como representante del capítulo  de las instituciones públicas de educación superior del Eje Cafetero y Antioquia ante el Consejo Directivo de esta organización.

“Es un logro muy importante porque serían dos universidades de la región las que estarían formando parte del Consejo Directivo de Ascún ya que el presidente de este órgano es el rector de la Universidad Tecnológica de Pereira Luis Fernando Gaviria Trujillo”.

La Asociación Colombiana de Universidades, es una organización no gubernamental, sin ánimo de lucro, que congrega a las universidades públicas y privadas de Colombia. Sus objetivos principales son servir como un espacio permanente para la discusión del presente y el futuro de las universidades colombianas, establecer una relación entre las universidades y el gobierno nacional, realizar investigaciones académicas sobre la educación superior, promover la educación por extensión, el desarrollo académico, la creación de redes de investigación, proveer servicios de información, y mantener relaciones institucionales e interinstitucionales.

Anexo: Audio rector Alejandro Ceballos Márquez

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.
Redacción: Mateo Buriticá Giraldo

Comunicado 01 de 2019 Rectoría

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Comunicado 01 de 2019 Rectoría

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Apreciados miembros de la Comunidad Universitaria:

 

Como es de conocimiento general, la Universidad de Caldas es una institución de educación superior, IES, que alcanzó categoría de orden nacional en 1967 durante la administración del Dr. Ernesto Gutiérrez Arango.

 

Así, siendo la Universidad una IES del Estado colombiano, el Presidente de la República y su Ministro de Educación representan la máxima autoridad del claustro, siendo miembros activos de la Universidad a través de su participación en el Consejo Superior.

 

Consecuente con lo anterior, y como es natural en este contexto, el contacto institucional con dichas instancias estatales, se mantiene activo de forma continua y permanente, independiente de la filiación política del gobierno en funciones.

 

La participación en las actividades programadas por estas dependencias gubernamentales, permite visibilizar los proyectos, las realizaciones y las metas fijadas, con miras a la obtención de las facilidades y recursos requeridos para el óptimo funcionamiento de la Universidad, al tiempo que podemos conocer de manera directa acerca de las políticas y programas puestos en marcha por el Estado para la el país, la región y el sector educativo como un todo.

 

Cordialmente,

 

 

ALEJANDRO CEBALLOS MÁRQUEZ

Rector

CIRCULAR DE RECTORÍA – Restricción de personal no autorizado al área financiera de la Universidad de Caldas

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UNIVERSIDAD DE CALDAS

 

CIRCULAR DE RECTORÍA

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PARA:                       Comunidad universitaria y público en general

ASUNTO:                 Restricción de personal no autorizado al área financiera de la Universidad de Caldas

FECHA:                    13 de diciembre de 2018

 

Cordial saludo,

 

Dado los hechos presentados en días anteriores que vulneraron los sistemas de seguridad financiera de la Universidad de Caldas, se informa que a partir de la fecha se restringe el acceso de personal no autorizado a la Oficina Financiera, en especial el área de Tesorería, zona en la cual solo podrá ingresar el personal adscrito a esta dependencia.

Los trámites relacionados con tesorería se realizarán a través de las ventanillas habilitadas para su recepción y en el área financiera en el módulo de radicaciones.

Agradecemos a la comunidad acatar las reglas establecidas para generar mejores protocolos de seguridad financiera, y en especial a los funcionarios de tesorería por apoyar las acciones de control que se implemanten en este importante proceso.

Atentamente,

 

ALEJANDRO CEBALLOS MÁRQUEZ

Rector

 

Circular

Carta del rector: Gobernanza y diálogo, una manera de construir juntos

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Manizales, 11 de agosto del 2015

 

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Universidad de Caldas

 

GOBERNANZA Y DIÁLOGO, UNA MANERA DE CONSTRUIR JUNTOS

 

MailingDiálogoSostenibilidadUCaldas

“La ‘gobernanza’ se utiliza ahora con frecuencia para indicar una nueva manera de gobernar que es diferente del modelo de control jerárquico, un modo más cooperativo en el que los actores estatales y los no estatales participan en redes mixtas público-privadas”
Maytz, 2001

 

El gobierno institucional requiere diálogos, construcciones y todo aquello que implique una apertura razonable a lo colectivo. Por ello, nuestra gestión rectoral se distingue fundamentalmente porque  aplica el principio de pluralismo en cuanto a la importancia que cada actor de la comunidad de la Universidad de Caldas representa para este gobierno institucional.

 

Nuestra impronta es también la gobernanza, concepto relacionado con la solución colectiva de problemas a través del diálogo y la participación. Entendemos la gobernanza, como la posibilidad de involucrar diversos actores, no solo en las decisiones, sino también en su ejecución, evaluación y mejora.

 

Así lo propone la Decana Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades en Universidad de Ibagué María VictoriaWhittingham (2010), quien además concluye que «la gobernanza se caracteriza por adoptar una perspectiva más cooperativa y consensual que la que se había dado en los modelos tradicionales de gobernar”.

 

En esta línea, el gobierno institucional que lidero y que está propuesto en el Plan de Acción Institucional (PAI) Universidad y Pensamiento Crítico está más cerca de las formas menos jerarquizadas de toma de decisiones que pueden brindar soluciones más efectivas y ofrecen mayor flexibilidad y adaptabilidad a las organizaciones (Scharpf, 1993).

 

En coherencia con estas concepciones, esta administración ha abierto caminos claros a la gobernanza y a la democratización, a partir de diferentes sistemas de participación, y queremos avanzar en un sistema de administración ágil para construir así una organización moderna, que incluso trascienda las limitaciones impuestas por las restricciones financieras.

 

Esos caminos se han hecho visibles en acciones como los Claustros Académicos, foros, debates y cátedras abiertas, que son estrategias de construcción colectiva en las que hemos estado abordando asuntos estructurales, como la definición del Plan Educativo Institucional (PEI), acuerdos de labor académica, sostenibilidad financiera y definición de políticas que regirán el futuro de la U. de Caldas.

 

De esta forma hemos querido trascender modelos jerárquicos tan tradicionales en nuestro país y así pensarnos juntos y asumir roles menos pasivos en la solución colectiva de problemas cada vez más complejos por los que pasamos y que seguirán sucediendo, sobre todo en la necesidad que plantea la financiación de la educación superior.

 

Por todo lo expuesto, quiero invitarlos muy especialmente a asistir al Diálogo institucional sobre sostenibilidad financiera U. de Caldas, que realizaremos mañana miércoles 12 de agosto del 2015, de 10:00 a.m. a 12:00 m. en nuestra Sala Carlos Náder, del Campus Central.

 

Importante participar con la claridad de que la clave es la gobernanza, porque nos imprime una fuerza especial como comunidad universitaria que se piensa a sí misma corresponsable de su destino.

 

Los espero.

 

Atentamente,

 

FELIPE CÉSAR LONDOÑO LÓPEZ

Rector de la Universidad de Caldas

Sobre el proceso de designación de Decanos

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Manizales, 16 de junio del 2014

 A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Universidad de Caldas 

SOBRE EL PROCESO DE DESIGNACIÓN DE DECANOS

rector

 

En mi calidad de Rector de la Universidad de Caldas, quiero expresar mi profundo respeto hacia toda la Comunidad Universitaria y el reconocimiento de que es con ustedes como se puede seguir construyendo un proyecto de Universidad incluyente y verdaderamente participativa. Continue reading

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